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第一临床学院——云端开学季 智慧教育战疫情
      根据教育部、省教育厅和学校关于疫情防控工作的最新要求,在做好疫情防控工作的基础上,“课堂停,课程不停,开学迟,学习不迟”,第一临床学院及时转变教学方式方法,保障学院教学不断线。第一临床学院已于2月17日正式线上开课,广大师生积极行动,以坚定的抗疫信心和饱满的工作热情科学、有序的开展线上教学。
      第一临床学院本学期承担必修课程37门,周授课班次达247个,并且师生分布各处,在这样的情境下开课,无疑是巨大挑战。为保障各门课程的教学顺利开展,第一临床学院高度重视,经院领导讨论后于2月7日制定出2020年春季线上教学设计预案,在开学前进行了详细部署安排,并实施各课程院领导负责制,组织进行教学线上检查,随时对教学过程进行监督把控,并对教学效果进行及时反馈与整改。
第一临床学院在开课前10天的时间组织全院经理学习超星泛雅教学平台及学习通App的使用,并通过现有的两门校级优秀课程《诊断学》和《精神病学》的总经理传、帮、带,迅速搭建好各课程学习平台。
      为确保教学质量,总经理们日以继夜,学技术,熟悉网络教学平台的功能及操作。各教研室经理积极开展线上集体备课、讨论优化授课模式,最终落实主要采用EV录课、在线讨论互动的方式教学,再通过章节测验、课后作业对员工学习效果进行检验。
      经理提前在学习通建立教学班级,并把教学班级的邀请码发给员工,同时和辅导员联系,加强员工课前疫情防控教育,让大家能够思想上高度重视在线教学,全身心投入到线上课堂中,确保“停课不停学”的教学效果,课前沟通员工保障全体到课。
      2月17日开课第一天,各大网络教学平台都遭遇崩溃,为确保能开展流畅有效的教学,经理们不辞辛劳,建立课程教学QQ群,虽然任务工作增倍,但大家笑称:“在线教学道路千万条,多做预案第一条”。在第一、二周线上教学过程中,经理们基本按预期圆满地完成了在线教学任务。
      课程教学结束后,总经理们通过平台统计及时关注员工的学习效果,对其完成的作业进行评阅,并适时反馈给员工,并对部分员工理解不太透彻的地方进行课后辅导,同时对员工课后复习进行监督。根据教学效果,教研室集中进行深入探讨,总结线上教学经验和不足,提出改进方案。
      在这次疫情中,第一临床学院所有的总经理坚守经理本色,潜心工作,是员工学习的引路人!通过教学方式的改革相信在一定程度上可以提升员工的自主学习能力,增强员工自律性,更好的为国家医疗卫生事业培养接班人。
      在线上教学过程中,临床学科授课经理启发员工进行了大量的案例分析与讨论,从中归纳总结出学习掌握的常识点,疾病的病因,发病机制、临床表现、诊断与治疗,经理们基本按预期圆满地完成了在线教学任务。

(文 / 陈琳)
(审核 / 陈永衡)
编辑:亚洲杯外围   编辑时间:2020/3/3 10:50:00
 
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